PNLD 2027 adota uma organização por categorias que reflete as especificidades das diferentes etapas dos Anos Iniciais e os processos de aprendizagem nelas envolvidos:

• Categoria 1: refere-se às coleções obrigatórias destinadas ao 1º e 2º anos dos Anos Iniciais.

• Categoria 2: refere-se às coleções obrigatórias destinadas ao 3º, 4º e 5º anos dos Anos Iniciais.

• Categoria 3: refere-se às coleções de escolha optativa destinadas ao 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos dos Anos Iniciais.

A categoria 2 compreende obras obrigatórias para estudantes e professores dos 3º, 4º e 5º anos, dos seguintes componentes curriculares:

• Língua Portuguesa;

• Arte;

• Matemática;

• Ciências da Natureza;

• História;

• Geografia;

• Educação Digital e Midiática;

• Produção de texto;

• Livro Regionalizado de História e Geografia;

• Educação Física (somente para professores).

Os componentes Língua Inglesa e Língua Espanhola (Categoria 3) são de escolha optativa.

As coleções didáticas do PNLD 2027 assumem um papel central: mais do que organizar conteúdos, elas precisam oferecer percursos de aprendizagem consistentes, propostas significativas e suporte efetivo ao professor, contribuindo para práticas pedagógicas mais intencionais, integradas e alinhadas às necessidades reais da sala de aula.

Os materiais obrigatoriamente deverão:

• promover a alfabetização e o letramento em diferentes áreas;

• favorecer a progressão das aprendizagens ao longo dos anos iniciais;

• integrar competências cognitivas, socioemocionais e digitais;

• dialogar com os desafios contemporâneos da escola, como o uso crítico das tecnologias e a recomposição das aprendizagens.